Как я перестал бояться и выстрелил себе в ногу

  • Сформулируйте основную область/сферу проекта Software Development, разработка программного продукта
  • В какой теме вы чувствуете на данный момент себя увереннее всего? Разработка проекта на языке Си
  • Как бы вы хотели озаглавить ваш урок? “Как я перестал бояться и выстрелил себе в ногу”
  • Какую модель педдизайна вы считаете целесообразным использовать при разработке? ADDIE, SAM, Backward Design, 4C/ID? Аргументируйте свой выбор. Я бы хотел использовать модель Backward Design, потому что представление результата в случае с созданием проекта очень чёткое, и от него просто отталкиваться. Зная тип приложения, которое я предложу создать, я смогу подобрать необходимые теоретические сведения и оценить время, которое потребуется студентам на реализацию. Это так же очень созвучно с одним из принципов, который я бы хотел изложить в курсе - программированием “сверху вниз”, - когда программист разделяет программу на функции от глобальных к самым низкоуровневым и реализует их в том же порядке.

Портрет обучающегося

  • Какая у ваших будущих студентов база для освоения вашего курса? Есть ли она вообще? Какие минимальные требования для изучения вашей темы? Все мои студенты - школьники 8-10 класса, поэтому общей базой является школьная программа по информатике. Я бы хотел, чтобы у школьников был базовый опыт программирования на любом языке (функции, циклы, условные ветвления).
  • Слышали ли они о вашей теме раньше? Или для них это совершенно новый опыт? Да, им могли рассказывать что-то в школе, но я предполагаю, что у них нет системного представления.
  • Сколько им лет? 8-10 класс (15-17 лет)
  • Заинтересованы ли они в вашей теме изначально? Или ваш курс «навязан»? Да, я рассчитываю, что студентам интересно попробовать себя в роли разработчиков.
  • Какие у них есть интересы и хобби? Как они предпочитают проводить время? Большинство из них увлекается техническими олимпиадами. Кто-то может посещать кружки по математике и программированию/олимпиадной информатике.
  • Каковы их личные качества? Характер? В какой форме они лучше воспринимают информацию? Они усидчивы и настойчивы, любят работать. Хочется, чтобы они не боялись читать, но лучше всего воспринимают информацию аудио-визуально.